摘要
摘要:耐久跑是长时间内高强度耗氧量运动,有效的耐久跑课堂设计可以调动学生积极性又能提高学生身体素质,将有氧搏击操作为耐久跑课程的准备活动设计,可以分散耐久跑的教学难点,为教学基本部分的开展提供必要的体能支撑。本文从小学体育耐久跑教学的角度出发,探讨了有氧搏击操对于调动学生兴趣和提高学生协调能力的辅助作用,反思了有氧搏击操在耐久跑教学中的针对性、练习方式、运动量方面的设置标准,为后续的耐久跑教学提供灵感与启发。
出版日期
2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)