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幼儿教师师德建设的困境与出路

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摘要摘要：幼儿教师作为幼儿教育的关键主体，其德行的高低关乎着学前教育的成败。目前，由于幼儿教师队伍构成日趋复杂化的客观实际和人们对幼儿教师存在的错误认知，导致幼儿教师师德建设面临着社会本位倾向、自我化取向和外在化走向的现实困境。因此幼儿教师师德建设应当走向主体性发展、超越自我式发展和内在化发展的实践之路。

DOI rdxlmn1ydl/5915749

作者王朝霞

机构地区渤海大学辽宁锦州 121000

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词幼儿幼儿教师师德

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）