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《教育学文摘》
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2022年3期
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基于人人通空间的网络教研模式探讨
基于人人通空间的网络教研模式探讨
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摘要
摘 要:随着“互联网+教育”的不断发展,网络教研这种教研模式应运而生,它跨越了时空的限制有效地促进了教师的专业成长。本文从网络教研的优势、人人通空间网络教研的环境搭建和有效开展人人通空间网络教研的途径三个方面阐述了在“互联网
DOI
ojnmr0mx4r/5915937
作者
侯甜甜
机构地区
福州市仓山小学
出处
《教育学文摘》
2022年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年3期
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