首页 > 《教学与研究》 > 2022年3期 > 融本土资源于主题活动中，促中班幼儿创造性发展——本土资源在中班主题活动中运用的实践研究

融本土资源于主题活动中，促中班幼儿创造性发展——本土资源在中班主题活动中运用的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI rj806r29d0/5916010

作者李子峻

机构地区江苏省张家港市南丰幼儿园邮编：215628

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词本土资源中班主题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈杰. 挖掘本土资源，开展多样活动——浅析本土资源在中班主题活动中的运用策略.教育学,2022-07.
2刘秀霞. 利用本土美食资源开展中班主题活动.教育学,2019-11.
3刘秀霞. 利用本土美食资源开展中班主题活动.教育学,2019-11.
4鲁黎. 本土资源在幼儿园小班主题活动中运用研究.教育学,2023-12.
5陆小凤. 融本土资源于美术中，促小班幼儿审美发展——本土资源在小班美术活动中的运用调查研究.教育学,2022-06.
6戚素贞. 探索中班本土资源主题活动的有效组织方法研究.教育学,2022-09.
7申丽霞. 谈本土资源在幼儿园主题活动中的运用.教育学,2022-05.
8周瑶. 探究传统本土资源在幼儿园主题活动中的运用.教育学,2020-11.
9程思. 论传统本土资源在幼儿园主题活动中的运用.教育学,2024-04.
10马兰英. 挖掘本土资源开展主题活动.教育学原理,2012-12.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

本土资源中班主题

返回顶部