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浅析影响信息技术课堂教学的几种因素

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摘要在全国普及推进教育信息化的呼声下，中小学的信息技术教学得到了长足的发展，但不可否认中小学信息技术的教学效果普遍还不容乐观。由于在信息技术教学中存在地区间差别大、软硬件发展不平衡、师资配备不到位、教材与信息技术发展不同步等种种因素，从而导致不少的学生仍然对信息技术的学习兴趣不高。

DOI 7j6v05e0d0/591666

作者郑雪平

机构地区不详

出处《陕西教育：高教版》 2008年4期

关键词信息技术教学课堂教学信息技术发展教育信息化发展不平衡教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）