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基于联系数的集对分析在数学教学中的应用

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摘要集对分析从系统的同一、差异、对立等三方面来描述、分析和处理系统的确定性和不确定性，它以联系数学为基础。结合有关系统数据分析、学生成绩分析和系统综合评价，说明了其在数学教学系统中的应用。

DOI wjv5ny0wd7/591750

作者袁玲

机构地区不详

出处《高等理科教育》 2008年2期

关键词确定性和不确定性集对分析联系数数学教学系统态势综合评价

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高等理科教育

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