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医学生人文素质教育新探

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摘要随着医学科学的飞速发展与近代生物医学模式向“现代生物-心理-社会医学”模式的转变，对未来的医务工作者进行人文素质和人文关怀精神的培养，已成为与医学专业教育同等重要的内容。然而，当前的医学生由于受到家庭及社会观念、医学教育课程不尽完善、专业课教师人文基础薄弱、医学生自身价值观功利倾向严重等因素的影响，普遍存在人文素质缺失的情况。为适应现代医学的发展，应积极进行医学生人文素质的创新教育。如课程设置的特色创新；教学内容关联性和实用性的探索；教学及考核方法灵活多样性的改革；人文素质教育评估体系的构建及创新等。

DOI ldez23ked3/592189

作者王千红

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2008年1期

关键词医学生人文素质缺失创新教育

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）