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新课改背景下小学高年级数学教学方法研究

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摘要摘要：由于小学高年级数学课程知识逐渐变得抽象难懂,而且多数要通过大量的实践练习来获得提升

DOI kd2256k0d6/5924114

作者符玉发

机构地区海南省东方市第八小学海南省东方市 572600

出处《教育学文摘》 2021年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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