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《中国教师》
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基于部编教材的语文阅读教学探析
基于部编教材的语文阅读教学探析
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摘要
【摘要】阅读是培养小学生学好语文的关键。科学合理的阅读方法可以帮助小学生养成良好的阅读习惯,帮助小学生积累更多有价值的知识,对促进小学生的健康成长具有重要意义。新课程标准提出小学语文学科具有很强的工具性和人文性。本文主要介绍了基于部编版的语文教材的新特点,并提出了在语文教材修订的情况下,提高小学生语文阅读教学的几种策略。
DOI
g4qk9gwn48/5925748
作者
林瑀
机构地区
江苏省昆山市玉峰实验学校
出处
《中国教师》
2021年34期
关键词
小学语文 阅读教学 部编教材 现状 特点 重要性 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年34期
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