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基于双减政策下的初中数学教学的减负增效途径

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摘要摘要：随着教育事业的不断发展，教育改革正在深层次的进行，“双减”政策的落实其目的就是为了改善学生沉重的学习负担，深化学生的素质教育，但是如何降低学生的学习负担，提升课堂教学成效成为了教师思考的重要内容。教师应当结合新型的教学理念对课堂教学结构进行优化和改良，在学生作业布置以及引导方面需要综合性考虑，让学生的课余生活变得更加的有趣，真正的实现减轻学生学习负担，提升学生学习成效的目标。

DOI zdlym83z4l/5926040

作者陈志忠

机构地区广州市从化区神岗中学

出处《中小学教育》 2021年35期

关键词双减初中数学减负增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）