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课程思政视域下高职英语教学探究分析

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摘要摘要：课程思政理念下，强调各科教师在课堂教学工作开展中，需要结合思想政治教育，加强思政教育在学科课程中的渗透。目前高职英语教学不能单单向学生传递基础英语知识和学习技巧，应该多关注英语课程思政实施的方法和策略，通过思政与英语教学结合的形式，提升学生的综合素质与能力。在推动学生多元化发展的过程中，高职英语课程思政对学生能力培养来说具有深远意义。基于此，本文针对课程思政视域下高职英语教学进行探讨分析，以供参考。

DOI lj1ngn0gdv/5926844

作者孙莹雪

机构地区济南职业学院 2501030

出处《教育学文摘》 2021年32期

关键词课程思政高职英语教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）