摘要
摘要：目的 在糖尿病患者的内分泌科护理中增加糖尿病健康教育，讨论该种措施所起到的临床护理效果。方法 按照纳入标准进行筛选，本研究确定了100例糖尿病患者作为研究对象，所有研究对象入院接受治疗时间均在2020年3月到2021年3月之间。采用随机分组的方式进行组别分配，最终得到了人数相等的基础护理组和联合护理组。前者接受的是糖尿病患者常规的内分泌科护理模式，联合护理组则是既接受临床基础护理又接受糖尿病健康教育。通过问卷调查的方式收集两组患者对于自己所接受护理的满意度，对比问卷调查结果，同时评价两组患者接受护理后的恢复情况，对比结果。结果 在护理有效率上，联合护理组的患者在数据上高于基础护理组，组间差异显著（P＜0.05）。同时，联合护理组表现出高于基础护理组的护理满意度评分，组间差异显著（P＜0.05）。结论 将糖尿病健康教育应用于糖尿病患者群体中具有显著的优势，可以明显优化内分泌护理效果，提升糖尿病患者对于护理过程的满意度，可以显著改善护理人员和患者之间的关系，全面优化医疗水平。
出版日期
2022年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
