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标准化病人在脑血管病临床规培生教学中的应用

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摘要【摘要】目的：研究标准化病人在脑血管病临床规培生教学中的应用。方法：随机抽取我院脑血管病临床规培生68名，并平均分为对照组和实验组。其中给予对照组传统教学法，给予实验组标准化病人教学法，两组教学完成后进行知识掌握的考核以及调查各组规培生对教学的满意度。结果：实验组的规培生对于脑血管疾病相关知识的掌握度明显高于对照组（P＜0.05），且实验组规培生对教学的满意程度高于对照组（P＜0.05。结论：将标准化病人教学法应用于临床规培生教学中，可以使规培生更深入的掌握脑血管疾病的知识，具有良好的教学效果。

DOI 6jr80g9x45/5943487

作者侯磊

机构地区（解放军总医院第一医学中心北京 100853）

出处《医师在线》 2022年8期

关键词标准化病人教学法脑血管疾病临床实践

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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