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高中化学实验教学中学生安全意识的培养策略分析

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摘要摘要：高中化学是一门具有较高实践性、技术性的学科。在化学教学中，大部分时间都需要进行实验操作、实践体验等教学，而在实验教学过程中，所使用的化学物品很可能在使用不当的情况下，发生爆炸、燃烧、腐蚀等现象，所以化学实验室中还是存在很多安全隐患的。鉴于此，本文就化学实验教学中的安全问题进行分析，并提出提高实验教学安全的有效策略。

DOI rj80rqqpd0/5950934

作者蒙晓波

机构地区融水苗族自治县民族高级中学

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词高中化学实验教学安全意识培养提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）