摘要
摘要：要想教导学生学习，首先需要使学生感受到学习的魅力，体会到学习的乐趣，学生才会全身心地投入到学习中，学习与乐趣是相互并存的。因此，学习成效与学习兴趣相辅相成。不过根据对目前我国大多数的小学语文课堂教学情况来看，总会看到有一种情况便是，教师的讲课充满激情，而学生的学习反应却与教师的反应形成鲜明的反差，有的学生在台下听课时虽然表面看起来很认真，但是其思绪可能早已不在课堂中，甚至还会有部分学生一副昏昏欲睡的样子，语文教学课堂显得非常沉闷没有氛围，可想而知，学生长时间地处于这种状态下学习，必然会直接影响到教学效果。因此，如何才能使语文教学课堂富有趣味性，充满活力成为社会各界都在广泛关注的焦点。基于此，本文主要针对如何为学生打造一个充满活力的小学语文课堂进行了深入分析。
出版日期
2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
