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《教学与研究》
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2022年4期
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注重校本研修实效,助力教师专业成长
注重校本研修实效,助力教师专业成长
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摘要
摘要:校本研修已成为教师专业发展最直接、最有力的支持,是中小学教师专业发展培训的重要组成部分,也是各校教科研工作的重点之一。近年来,围绕“注重校本研修实效,助力教师专业成长”为基本工作目标,我校在教师校本研修方面一直在进行着积极的探索,如今具有我校特色的校本研修体系基本形成,初见成效。
DOI
odwro9zv4k/5951380
作者
韩杨宇
机构地区
绍兴艺术学校,312000
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
校本研修 教师专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年4期
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