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试论中职语文教学的现实困境及应对策略
试论中职语文教学的现实困境及应对策略
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摘要
【摘要】社会发展背景下,企业对人才素质的要求也不断升高,这也使中职教学面临着新的挑战。部分中职院校在教学过程中更加注重对学生的专业技能进行培养,在一定程度上忽视了学生的综合素质,进而影响学生的未来发展。在中职教学中,语文学科属于基础文化课程,旨在强化学生的综合素养,但在实际教学过程中,语文教学仍存在一定现实困境,基于此,本文对语文学科在中职教学中存在的现实困境以及应对策略展开分析。
DOI
ojzxry7yd5/5952494
作者
石教勇
机构地区
湖北省阳新县中等职业技术学校 湖北 阳新 435200
出处
《中小学教育》
2022年4期
关键词
中职
语文教学
现实困境
应对策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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