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小学数学应用题解题教学策略

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摘要摘要：在新课程改革中，教师要不断探索新的教学方式，以达到更好地发挥其作用。通过对小学数学的一些实际问题的分析，提出了一些应用题解题的方法，这些方法对于改善学生的数学应用问题的学习效果非常显著，同时也能对学生的数学学习起到一定的指导作用。本文通过对小学数学应用题的解题策略进行了深入的研究分析，提出了应用题教学的几点策略，希望能给相关教师一点建议和帮助。

DOI 34g56p93j9/5952607

作者周颖

机构地区贵州省安顺市西秀区头铺小学贵州安顺 561000

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词小学数学应用题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）