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本土文化与图案教学的渗透

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摘要地方性的美术教学资源是当地人们长期生活积累的产物。它立足于本土，适应本土民间民俗的习惯，具有一定的独特性。而且本地学生对地方资源了解相对要深刻、更便于接受，是传承我国优秀文化艺术传统的最佳载体。在多元文化的背景下，保护和弘扬民族和本土文化，是当代文化研究和美术教育的一个热点。

DOI ldezmkx5d3/595865

作者林晓

机构地区不详

出处《福建职业与成人教育》 2008年2期

关键词本土文化图案教学美术教育生活积累教学资源地方资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建职业与成人教育

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