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贵州红色文化资源融入高校思政课方法探究—以贵州师范院为例
贵州红色文化资源融入高校思政课方法探究—以贵州师范院为例
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摘要
摘要:本文通过对贵州红色文化资源融入高校思政课中的实际情况进一步探索,发现红色文化融入高校思政课的形式单一且较为传统。针对更好的将贵州红色文化资源融入高校思政课,本文从学生、老师、学校三个方面进行了研究,提出了通过红色文化资源积极引导学生坚定理想信念,针对性的系统化培训,结合学生实际开展红色文化互动,搭建数字平台的解决路径。
DOI
g4qk3x5n48/5959372
作者
肖瑶
彭镘云
罗现英
潘艳巧
雷敏
机构地区
贵州师范学院马克思主义学院,贵州贵阳 550018
出处
《中国教师》
2022年4期
关键词
思想政治教育 红色文化资源 融合 高校思政课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年4期
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