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提质培优行动计划下高职院校教师队伍建设的路径研究
提质培优行动计划下高职院校教师队伍建设的路径研究
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摘要
摘要:现代职业教育发展需要高质量高素质职业教育师资队伍,而当前的职业教育师资远远不能满足。针对职业院校师资培养存在的抓手不足,成效不够问题,本文提出“三级联动 分层分类 成果替代”的师资培养路径,根据制度和培养体系创建,创建教师个人发展和共同体建设平台,旨在对提质培优行动计划下高职院校教师队伍建设提供新的参考。
DOI
pd5q2x6gd7/5959623
作者
罗丽
机构地区
台州职业技术学院教师发展中心 浙江 台州 318000
出处
《中国教师》
2022年4期
关键词
教师发展
培养培训
职业教育
共同体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年4期
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