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初中数学活动提升学生数学抽象思维的研究

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摘要摘要：随着教育事业的发展和变换，新课标理念倾向于培育初中生们的数学抽象思维能力。数学抽象思维是初中数学学习过程中最为根本的能力培育。在初中时期，学生数学抽象思维的发展和提升与初中数学教研活动息息相关，数学教师们需要依照不同学生的学习诉求，对相关教研计划做出调整和革新，给予学生一个优质的数学学习氛围，让学生可以更好的学习。正文就如何在初中数学活动中提升学生的数学抽象思维做出一定的论述。

DOI ojzx2mkyd5/5965646

作者梁欣

机构地区南宁市天桃实验学校

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词核心素养初中数学获得抽象思维研究与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）