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《中小学教育》
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2022年4期
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浅谈小组合作在小学数学课堂教学中的运用
浅谈小组合作在小学数学课堂教学中的运用
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摘要
【摘要】小组合作能有效地激发学生的学习积极性,还有助于培养学生的团队意识和集体观念,从而真正实现使运用学生都能够得到发展的教学目标。1、营造课堂上良好的合作气氛;2、培养学生具有良好的小组合作习惯;3、小组合作应注意的问题。
DOI
7j6xlp5qj0/5966666
作者
胡宝安
机构地区
陕西省汉中市汉台区铺镇中心小学 723000
出处
《中小学教育》
2022年4期
关键词
小组合作
课堂学习
新课程理念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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