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农村留守儿童教育的研究与对策

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摘要摘要：对于农村的留守儿童而言，尤其是处于义务阶段的学生，由于心理上的不成熟等原因，学生在学习上并没有过多的兴趣，由此衍生出了留守儿童心理问题，健康问题等一系列的问题，教师要想通过教育的手段解决这些问题，便要对传统的留守儿童教育政策进行一定的分析与改革。本文旨在通过对留守儿童的教育进行新形势下的探究，从而使教师更明晰留守儿童的心理发展，也使留守儿童处于更有效、更温暖的学习环境之中，从而促进自身的健康成长。

DOI n49yz983jy/5966911

作者吕贵忠

机构地区甘肃省岷县十里中学甘肃岷县748411

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词农村教育留守儿童教育教育模式探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）