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农村留守儿童教育的研究与对策
农村留守儿童教育的研究与对策
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摘要
摘要:对于农村的留守儿童而言,尤其是处于义务阶段的学生,由于心理上的不成熟等原因,学生在学习上并没有过多的兴趣,由此衍生出了留守儿童心理问题,健康问题等一系列的问题,教师要想通过教育的手段解决这些问题,便要对传统的留守儿童教育政策进行一定的分析与改革。本文旨在通过对留守儿童的教育进行新形势下的探究,从而使教师更明晰留守儿童的心理发展,也使留守儿童处于更有效、更温暖的学习环境之中,从而促进自身的健康成长。
DOI
n49yz983jy/5966911
作者
吕贵忠
机构地区
甘肃省岷县十里中学 甘肃 岷县748411
出处
《中小学教育》
2022年4期
关键词
农村教育
留守儿童教育
教育模式探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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