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中学语文阅读教学中的有效阅读策略研究

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摘要摘要：新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读感受，要珍惜学生独特的感受和体验，并加以鼓励。”阅读教学是中学语文教学的基本环节，它是听说读写的综合训练。阅读教学是中学语文教学的基本组成部分，在语文教学计划中所占课时最多，在教材中所占分量最重，师生投入的精力最多。因此，如何有效地进行阅读教学，是提高语文教学质量的关键。

DOI wjv2mo79d7/5966974

作者仇晓敏

机构地区南乐县教育局中小学教育教学研究室邮编：457400

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词阅读兴趣阅读教学阅读方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）