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一堂识字教学课的蜕变与思考

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摘要【内容摘要】

DOI ojzx26ged5/5966994

作者李丽娜

机构地区重庆市永川区五洲小学 402100

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词课堂打磨低段识字有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刑志龙. 一堂识字课有感.学前教育学,2010-11.
2祁洪侠（双辽市柳条乡王合小学吉林双辽136400）. 一堂识字课有感.教育学,2009-12.
3罗彩勤. 一堂识字课有感罗彩勤.教育学,2014-10.
4陈文娟. 一堂京剧课引发的思考.教育学,2012-06.
5段友栋. 一堂美国蚯蚓课的思考.教育学,2019-07.
6陈海林. 一堂练习课引发的思考.教育学,2015-09.
7张康. 一堂写作教研课的思考.教育学,2017-10.
8席丽萍. 一堂物理课引起的教学思考.教育学,2019-07.
9张继虎. 一堂Integratedskills课教学反思.教育学,2013-12.
10何福云. 一堂辩论课.教育学,2005-02.

来源期刊

中小学教育

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