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《中小学教育》
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2022年4期
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高一数学新教材教学方法研究
高一数学新教材教学方法研究
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摘要
摘要:新课程改革以来,高一数学新教材在内容和知识结构上有了显著的变化,新教材的对数学知识运用能力要求提升需要教师采用新的教学方法和手段,增加课堂的灵活性和应用性,强调以学生为主体、自主探究学习的教学模式。本文旨在分析高一数学新教材的特点,对新教材的教学提出肤浅的建议和方法。
DOI
5jogr7wndv/5967112
作者
张义建
机构地区
福建省闽侯县第四中学
出处
《中小学教育》
2022年4期
关键词
高一数学
新教材
教学方法
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年4期
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