摘要
摘要：随着新课程改革的进一步深化，体音美等学科受到了越来越多的关注。小学阶段是儿童身心发育的关键时期，体育对于促进小学生健康成长有着积极的作用，如何满足素质教育的要求，对小学体育教学进行必要的优化个创新，全面提升体育教学的质量，是小学生的身体素质得到增强，使他们获得全面、健康的成长，成为当今社会极为关注的热点问题。从儿童发展年龄特征来看，在小学阶段的体育教学中运用游戏化教学，能够有效激发小学生的兴趣，使他们产生对体育活动的热爱，更乐于参与到体育活动之中，这对于提升课堂教学质量来说是极为有利的。本文首先对体育游戏在小学体育的积极作用进行分析，从思想上明确其重要性和可行性，然后探讨了几种有效的体育游戏教学方式，希望能为推动我国小学体育教学的进步提供一定的参考。
出版日期
2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
