摘要
摘要：进入社会主义现代化以来，国家对于综合型人才的需求量日益加大，因此提出教育改革的方针策略，旨在通过提升教学质量，实现全面型人才的培养。在这个过程中，教学质量的诊断与改进工作发挥着重要的作用。众所周知，很多地区的学校在落实相关的改革政策的时候，都会进行本土化改革，而很多学校在改革的过程中都只是进行面子化工程，换汤不换药的教学模式依然存在。因此就需要国家对其进行教学质量的监管，做好教学质量的诊改工作，从根本上提升学校的教学质量，为国家培养人才的进程作出重要的贡献。本文从现阶段我国中职学校的会计课堂教学出发，分析其诊改的目标和任务并提出有效的策略，为我国的人才培养提供重要保障。
出版日期
2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
