案例教学法结合PBL模式与传统教学法在心内科教学中的应用效果-中国期刊网

摘要【摘要】目的：分析案例教学法结合PBL模式与传统教学法在心内科教学中的应用效果。方法：选择长春中医药大学2018年1月-2018年7月进入我院心内科实习的医学生 60 名作为研究对象，按照学号或见习分组随机分为实验组和对照组，均30例。对照组采用传统教学法，观察组采用案例教学法结合PBL模式进行教学，观察两组教学效果和成绩。结果：实验组学生教学效果和考核成绩均显著由于对照组（P

1郝明辉,郭明,唐宇,郭金成,*. PBL教学法在心内科教学中的应用效果.临床医学,2019-11.
2郝明辉郭明唐宇郭金成. PBL教学法在心内科教学中的应用效果.临床医学,2019-11.
3赵会芝田楠楠. 情景教学结合PBL教学法在心内科教学中的应用.免疫学,2018-12.
4米也赛尔·阿不都热依木. 临床案例教学法在心内科教学中的应用.教育学,2020-11.
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7沈明志1,2孙滢滢3李冬云1范利2韩宝石1李可1. 结合PBL与LBL教学法在心内科实习中的应用.临床医学,2015-02.
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9潘晶. PBL教学法在心内科临床教学中的应用效果.公共卫生与预防医学,2018-12.
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