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信息技术支持下促进小学语文深度学习的研究

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摘要摘要：深度学习具有思考性和独特性，是学生学习语文的重要方式，为语文课堂教学提供了新的方向。在小学语文教学中运用深度学习有利于培养学生正确的学习观念和学习习惯，增强学生学习语文的动力，推动学生自主探究和合作学习，为学生的长远发展奠定牢固的基础。

DOI pj0r192yjy/5988503

作者童彤

机构地区张家口经济技术开发区第二小学

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词信息技术小学语文深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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