在实验教学中培养学生的创新能力

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摘要 新课程为物理实验教学的开展提供了广阔的空间,在实验设计、实验形式、实验器材、实验流程上较以前更为灵活,使学生有更多的精力投入到实践、探究和拓展中,注重物理与生活的联系。作为物理教师,要给学生创造机会和条件,鼓励学生设计、开展物理实验,丰富课内外的探究活动,积极培养实验能力和创新能力,实现新课程目标。
机构地区 不详
出处 《基础教育课程》 2008年6期
出版日期 2008年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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