摘要
【摘要】目的:针对当前连贯性护理健康教育用于子宫肌瘤患者的效果开展深入分析,判断连贯性护理健康教育临床意义与价值。方法:结合纳排标准后,研究人员选择2019年12月到2020年12月我院诊断并且护理护理的100例子宫肌瘤患者为研究对象,将每一位患者按照入院时间进行排序,随机数字表法分为两组。研究组(n=50例)给予连贯性护理健康教育;参照组(n=50例)给予常规护理。结果:参照组的护理满意度低于研究组,组间差异具有统计学意义(P
出版日期
2022年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)