首页 > 《中国教工》 > 2021年15期 > 论述初中语文教学中的多元化教学方法应用

论述初中语文教学中的多元化教学方法应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中语文教学过程中，采取多元化教学手段和方式，可以激发学生自主学习的积极性，解决教学中存在的一系列问题。初中阶段在学生的求学生涯中具有重要作用，在初中阶段打下坚实的基础和功底，对今后的语文学习意义重大。目前，在初中语文教学中，有些教师采取传统的教学模式，容易引起学生的反感和厌学情绪。笔者结合多年教学经验，深入分析多元化教学方法在初中语文教学中的应用，希望可以给相关专业人员提供借鉴与参考，促进我国初中语文教学的发展。

DOI pd5vkl5wj7/5990123

作者肖銮芬

机构地区遂溪县城月镇第二初级中学广东遂溪县524348

出处《中国教工》 2021年15期

关键词初中语文多元化语文教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）