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《双语教育研究》
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2022年1期
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师幼互动在幼儿教育中的有效应用
师幼互动在幼儿教育中的有效应用
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摘要
摘要:互动是指人与人之间的心理交互作用或行为的相互影响,是一个人的行为引导另一个人的行为的过程。教育的过程本身就体现在教师和幼儿之间的互动上,通过师幼之间的交流与沟通、影响与碰撞,使课程内容不断生成,课程意义不断提升,从而使幼儿在学习过程中充分发挥主体性,达到有效的学习状态。
DOI
g4qw0rpo48/5995272
作者
穆秀华
机构地区
贵州省三都水族自治县九阡幼儿园
出处
《双语教育研究》
2022年1期
关键词
幼儿教育
师幼互动
健康成长
分类
[][]
出版日期
2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语教育研究
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