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初中数学教学中学生逆向思维的培养

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摘要　　【摘要】在初中数学教学中，教师不仅要注重培养学生对理论知识的掌握能力，更要注重培养学生的数学思维能力，且在这个过程中，逆向思维能力的培养是尤为重要的。因此，本文结合自身教学实践经验，从综合、反证、变式这三个方面入手，详细阐述了如何在初中数学教学中有效地培养学生的逆向思维，全面提升学生的數学知识水平。

DOI g4qw0r7n48/5995300

作者刘红星

机构地区江苏省沭阳梦溪中学

出处《双语教育研究》 2022年1期

关键词　　初中数学逆向思维培养

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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双语教育研究

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