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《双语教育研究》
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2022年2期
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基于自然拼读法的小学英语教学探讨
基于自然拼读法的小学英语教学探讨
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摘要
摘要:自然拼读法作为全新教学方法之一,获得了诸多英语教师的青睐,在小学英语教学中应用此项教学方法,能够让学生对单词的读音有一个清晰掌握,并逐步拼写出英语词汇,实现英语教学效率的提高。另外,此种教学方法也能够增强学生语感,让学生通过语句拼读,掌握英语语法规律,达到事半功倍的教学效果。本文主要阐述在小学英语教学中,自然拼读法的教学功能,并分别从读音教学、拼写教学以及阅读教学去探究提高教学效率的具体方法。
DOI
5jom2g26dv/5995612
作者
马秀珍
机构地区
四川省成都市双流区公兴小学
出处
《双语教育研究》
2022年2期
关键词
自然拼读
小学英语
教学策略
分类
[][]
出版日期
2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语教育研究
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