首页 > 《同学少年》 > 2022年1期 > 小学科学教学观察能力培养策略

小学科学教学观察能力培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学科学是小学阶段教学的重点科目，同时也是提高学生综合素养的重要途径。在小学科学的教学过程中非常重要的一项就是内容就是培养学生的观察能力，并且在进行各种科学实践活动时要想保障实践活动的质量，学生就必须拥有足够强的观察能力。而学生要想形成良好的观察能力就必须通过专门的训练，所以作为小学科学教师在日常教学的过程中，就应当以学生的实际情况为基础，为学生观察能力的培养制定出相应的教学策略，让学生通过日常的学习活动，不断地实现观察能力的提升。

DOI rj87v71r40/5996734

作者庞碧华

机构地区（湖北省崇阳县天城教育组，湖北咸宁 437500）

出处《同学少年》 2022年1期

关键词小学科学观察能力培养策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）