摘要
摘要：随着人们生活水平的提升，独生子女的情况逐步增多，越来越多的孩子已经成为了家长的宝贝。在该种情况背景下，学生在初中时期的叛逆阶段很容易受到外在因素的不利影响，导致学生沾染上不良习惯。在教育改革背景下，教育部门对学校教育的要求更加细化，教师不仅是要传授知识、强化能力，还要关注素质教育，健全学生人格，帮助学生树立正确价值导向，也就是说要打造学科教育与德育工作协同实施的局面。班主任需要在开展德育工作时多多积累经验，寻找切实可行的策略。初中时期的学生思维敏捷、好奇心强，风险识别能力较差，作为班主任需要积极地引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观，端正自己的生活态度与学习态度，从而培养高素质的新型人才。本文则针对初中德育教学情况作简要分析，综合探讨班主任如何提升德育工作的效率。
出版日期
2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
