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《同学少年》
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在初中生物教学中融入生命观教育的策略探究
在初中生物教学中融入生命观教育的策略探究
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摘要
摘要:近年来,社会进步迅速,人们日益认识到,社会对生命的重视程度是其文明进步的标志。文章结合初中生物教学实际,分析了生命观的培养价值,进而揭示了当前生命观教育渗透现状,最后探讨在教学中融入生命观教育的具体策略。文章有助于培养学生尊重生命、珍爱生命、敬畏生命的生命观,也有助于生物学科中生命观念核心素养的形成与发展。
DOI
wjvn5lnwd7/5997750
作者
张周林
机构地区
福建省三明市宁化滨江中学
出处
《同学少年》
2022年2期
关键词
初中生物
生命观教育
培养价值
渗透现状
策略探究
分类
[][]
出版日期
2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
同学少年
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