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社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透

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摘要摘要：初中的道德与法治课堂是培养社会核心价值观的重要场所之一，但是在当下的教育中，还是存在许许多多的问题。一方面，教育理念陈旧，知识传授一直占据主导地位，对学生核心价值观的培养仅仅依靠教材，只重视学生精神层面的教育，缺乏对自我发展能力的提高。其次，单一的教育模式使学生对学习失去兴趣，教学实效性下降，影响了核心价值的真正认同感。当下，我国中学道德与法制课堂融入社会主义核心价值观还没有达到预期的目标，本篇文章就是讲述了如何更好地将社会核心价值观融入到中学道德与法制的教育中去。

DOI pj0r1mrwjy/5997751

作者颜彦琳

机构地区郴州市第九中学，湖南郴州 423000

出处《同学少年》 2022年2期

关键词价值观道德与法治教学模式

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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同学少年

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