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高中数学课堂信息化教学实践探讨

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摘要摘要:高中数学具有抽象性、逻辑性强、严谨性等特点，是高中教学中一门极为重要的科目。在传统教学模式下，部分学生在数学学习上会觉得有一定难度，数学知识难以理解，使得学生对数学学习失去兴趣。将信息技术与数学教学相结合的教学模式是教学上与时俱进的表现，这种教学模式可以给学生提供更多的学习途径，帮助学生发散思维，解脱思维束缚，更好的理解与掌握知识。本文将从信息化数学教学模式的重要性方面进行阐述，并提出几点推动高中数学课堂信息化教学实践的策略，以期为数学教学模式摸索提供一个参考。

DOI n49mez5zjy/5999159

作者游正刚

机构地区贵州省毕节梁才学校 551700

出处《中学生》 2022年2期

关键词高中数学信息化教学

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）