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发挥“红领巾奖章”争章活动在团建育人功效

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摘要摘要：团建活动是少先队教育的重要载体，而“红领巾奖章”是少先队核心激励体系。因此少先队员的团建活动，应当以“红领巾奖章”为指引，从少先队员日常生活、学习等情景着手，创新少先队员思想道德建设工作。本文从“红领巾奖章”的激励体系出发，从实践活动、文化活动、成果凸显等方面，探究其在团建活动中的育人价值，以期为新时期“红领巾奖章”争章活动下的团建活动提供些许实践思路。

DOI lj1lem3r4v/5999368

作者丁小梅

机构地区赫章县古基镇初级中学 553207

出处《中学生》 2022年2期

关键词红领巾奖章团建育人价值

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）