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素质教育视角下的初中物理实验教学创新研究

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摘要摘要：实验是物理教学中不可或缺的一部分，也是培养学生思维探索精神的必要途径。好的实验能够帮助学生开拓思维，拓展知识面。素质教育要求初中物理实验具有一定的创新性，这里的创新不是仅停留在纸面上，而是要从实验内容，实验形式，实验评价等多方面入手，进行全方位的创新，调动学生的多感官，培养学生的动手能力和自主学习能力。在实验中教师要进行积极的引导，帮助学生解决问题，为学生提供更多的实验感知体验机会，在实验中学习知识，在实验中收获乐趣。

DOI lj1lo1774v/6001920

作者陈建德

机构地区福建省晋江市第二中学福建省晋江市 362212

出处《天天爱学习》 2022年2期

关键词初中物理创新教育问题情境

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）