摘要
摘要：随着高中教育变革的不断深入，教师和学生都对教育改革具有了更高的期待，在探索教育发展过程中，深入教育也越来越引起了教育者的关注。本文通过论述数学深度学习的重要性，分析了高中数学教育对深度学习的负面影响，并指出了推进数学深度学习的高校策略，意在鼓励教师们转变以往教授高中数学知识的传统教学方式，积极指导学生们开展数学深度学习，从而推动高中数学教育变革。大数据等新技术影响社会各方面，国务院关于推动“互联网+”行动的指导意见一经推出，表明“互联网+”成为教育主要战略。研究“互联网+”教育下高中数学教学策略，对学生的深度学习与发展有着重要意义。
出版日期
2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
