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关于初中物理教学生活化的思考

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摘要摘要：新课程标准对初中物理教学提出了明确的要求，即应在学生生活的框架内对学生进行教学，课程应基于学生的生活内容，符合学生的认知特征，注意学生物理科学素养的发展。因此，基于物理与生活之间的联系，教师可以在教学过程中采取生活化教学方法来充分激发学生对物理学习的强烈兴趣，并确保最大化的学习效率。

DOI kd2e0x1ed6/6003162

作者马鹏程

机构地区镇原县方山九年制学校甘肃庆阳 744508

出处《素质教育》 2022年1期

关键词初中物理教学生活化策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）