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基于核心素养的高中音乐教学有效策略探究
基于核心素养的高中音乐教学有效策略探究
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摘要
摘要:随着新课程改革的不断深入,高中音乐教学活动的优化被提上了日程,为促进当代高中生五育并举,综合素养的全面发展,教师应重视音乐教学、合理安排课程活动、积极培养高中生音乐核心素养。高中音乐鉴赏是高中音乐教学的主要内容,学生通过欣赏、分析音乐作品,不仅可以理解其作为艺术的审美价值,还能在音乐思想、文化内涵等影响下形成有助于自身成长的素养。基于此,教师应深入研讨基于核心素养的高中音乐鉴赏教学策略。
DOI
g4qwxzm948/6004772
作者
阳小妹
机构地区
广西兴安县兴安中学 541300
出处
《教育学》
2022年1期
关键词
核心素养
高中音乐教学
有效策略
分类
[][]
出版日期
2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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