高中英语新课改的教学实践

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摘要 摘要:英语作为高中阶段最重要的学科之一,在核心素养视域下,需要教师立足“文化意识、语言能力、学习能力、思维品质”多个维度,树立与新课改相契合的教学观念、丰富教学内容、革新教学模式,努力打破传统教学模式的壁垒,落实英语核心素养下的教学目标。
出处 《素质教育》 2022年1期
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出版日期 2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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