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浅谈小学班主任班级管理工作的开展

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摘要摘要：班主任作为学生的指导者和具体教学活动的组织者，要积极有效地引领学生健康成长，不仅要关心所任教课程，更要看到班级运转过程中的各种细节，不断帮助学生解决他们在成长中遇到的各种问题。勤奋可以保证班主任了解更多的信息，而能力则决定班主任如何处理这些信息，以及能够取得什么样的效果。特别是在时代前进的脚步越来越快的情况下，小学班主任对班级管理展开深入研究更显必要。

DOI pj0renmyjy/6005303

作者吴丽艳

机构地区南宁市天桃实验学校教育集团(银杉校区） 530022

出处《素质教育》 2022年1期

关键词小学班主任班级管理问题策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）