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《中小学心理健康导航》
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班主任工作中的“度”
班主任工作中的“度”
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摘要
班主任工作千头万绪,庞杂繁复,人们形象地称之为“上下千条线,中间一根针”。如何面对几十名各具特色的学生,处理好班级中各式各样的问题,的确是一门高深的艺术。笔者认为,班主任在工作中把握好各个“度”,将会取得比较好的效果。
DOI
7dm62r0ojn/600554
作者
倪秀娜
机构地区
不详
出处
《中小学心理健康导航》
2008年6期
关键词
班主任工作
学生
班级
线
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学心理健康导航
2008年6期
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